جلسات عمومی دانشجویی

جلسات عمومی دانشجویی
جلسات عمومی دانشجویی

تصویری: جلسات عمومی دانشجویی

تصویری: جلسات عمومی دانشجویی
تصویری: کلیپ جنجالی جدید از دانشجو ی اصلاح طلب که سعی در به هم ریختن سخنرانی رائفی پور داشت 2024, ممکن است
Anonim

شرکت کنندگان اصلی این نمایشگاه دانشجویان گروه هایی به سرپرستی معماران مایکل آیچنر ، آنا بوکووا و نارینه تووتچوا بودند و پروژه هایی که نمایشگاه را تشکیل داده و بعداً به مخاطبان دعوت شده ارائه شد ، توسط هیئت داوران دانشجویی موسسه معماری مسکو انتخاب شدند. مفهوم "بهترین پروژه" برای آنها مترادف با "خلاق" یا "نوآورانه" شد و ، تا حد بیشتری ، مشخصه رویکرد طراحی خود را ، و نه نتیجه نهایی.

به هر یک از گروههای موجود در Enfilade موزه معماری ، اتاقی جداگانه اختصاص داده شد که در آن تبلت ها و چیدمان های مفصلی قرار داشت و ایده های معماری و برنامه ریزی شهری نویسندگان آنها را به وضوح نشان می داد. روزهای جمعه ، سالن ها با صندلی پر می شد ، یک سخنرانی بداهه در نزدیکی مدل ها قرار داشت و یک دفاع غیر رسمی ، اما با مسئولیت کمتری آغاز شد. به گفته شرکت کنندگان در نمایشگاه ، حتی آسان تر از پروژه معماری ، منتقدان مشهور هنر ، دوستان و بازدیدکنندگان که به طور تصادفی به نور نگاه می کنند ، در مورد پروژه به مخاطبان آماده و مغرض نشان می دهد که توسط اساتید موسسه معماری مسکو ارائه می شود.. تصادفی نیست که پس از ارائه هر یک از پروژه ها ، س authorsالات زیادی از نویسندگان آنها پرسیده شد که غالباً به بحثهای طولانی تبدیل می شدند.

اولین کسانی که از پروژه هایشان دفاع کردند ، شاگردان آنا بوکووا بودند. به این گروه وظیفه توسعه قلمرو منطقه باسمانی مسکو داده شد. هر معمار یک ساختمان جداگانه طراحی کرده است ، اما در چارچوب یک اصل واحد در شکل گیری ، که همانطور که در توضیح پروژه ها گفته شد ، "مبتنی بر مطالعه شکل گیری های طبیعی و انسانی و ایجاد الگوریتم های مناسب توسعه یافته از طریق مدل سازی فیزیکی و آزمایش با مواد. " به عبارت دیگر ، در ابتدا دانش آموزان با جزئیات ترین روش طبیعت و مورفولوژی چشم انداز و ساختمانهای منطقه باسمانی را مطالعه کردند ، بر اساس این کار ، "الگوهای" خاصی ایجاد کردند که بیشترین منطبق با روحیه منطقه بود و سپس ، با استفاده از این "الگوها" ، ساختمانها را "برش می دهند".

به گفته خود آنا بوکووا ، موضوع اصلی پایان نامه های دانشجویان وی جستجوی فرم و فرصت هایی برای تبدیل آن در یک شی معماری است. بنابراین ، یک گلدان مخلوط درهم پیچیده به پوسته ای از یک کانکس چند منظوره ، یک اسفنج لاستیکی فوم برش خورده به موزه محیط زیست تبدیل می شود و یک خمیر در حال رشد توسط مخمر به نمونه اولیه پوسته پردیس دانشگاه تبدیل می شود. در هر یک از این پروژه ها ، شکل اولیه است و نویسندگان سهم اصلی را در لذت زیبایی شناختی از تدبر در آن قرار می دهند.

کارهای بعدی که برای عموم ارائه شد ، آثار دانشجویان نارین تویتچوا بود. آنها همچنین ساختمانهای منفردی را در چارچوب مفهوم عمومی توسعه شهری "Zeleny Val" طراحی کردند که احیای مناطق بی جان صنعتی و به ویژه مناطق مجاور راه آهن را فراهم می کند. دانشجویان سناریوهای مختلفی را برای بازگشت این زمین ها به زندگی فعال شهر پیشنهاد داده اند - از سنتی که در حال مسدود کردن مسیرها با سکوهایی است که پس از آن مسکن اجتماعی و امکانات زیرساختی ساخته می شود ، تا گنجاندن راه آهن در حمل و نقل شهری سیستم. در میان آثار پروژه ای برای بازسازی یک ساختمان صنعتی برای یک خانواده و مرکز اوقات فراغت ارائه شده است که به گفته نویسنده ، در مسکو بسیار کم است.در دفاع از پروژه های این گروه ، تأکید ویژه ای بر این واقعیت شد که مناطق صنعتی باید در حل مهمترین برنامه ریزی شهری و مشکلات اجتماعی شهر مشارکت داشته باشند ، و سپس ، به عنوان برگزارکنندگان نمایشگاه (اتفاقاً اخیر فارغ التحصیلان خود) قول می دهند ، "همه چیز خوب خواهد شد"

آخرین ارائه پروژه های گروه مایکل آیشنر ، استاد دعوت شده از مونیخ ، در چارچوب نمایشگاه انجام شد. وی یک ریز منطقه جدید در کالوگا ، واقع در ساحل راست اوکا ، را به عنوان ابژه ای برای طراحی انتخاب کرد. تاکنون ، مطلقا چیزی در مورد این منطقه مسکونی شناخته نشده است ، و چنین وضعیتی فقط در دست معلم است - دانش آموزان آیشنر همه تحقیقات لازم را هم در مورد قلمرو ساخت و ساز و هم جنبه های اجتماعی آن انجام دادند. این استاد دانش آموزان خود را نه تنها برای ایجاد پروژه های محله های راحت و خانه های زیبا در آنها ، بلکه برای شروع کار با یک سوال ساده "چه کسی دقیقاً به این نیاز دارد؟" از این گذشته ، یک معمار و به ویژه یک برنامه ریز شهر باید به خوبی از نیازهای شهر و جمعیت آن در متر مربع جدید ، تعداد امکانات زیربنایی و مناطق راحت برای پیاده روی آگاه باشد.

با این حال ، کنجکاوترین نتیجه همکاری ایچنر با دانشجویان روسی این است که از اطلاعات جمع آوری شده - انواع نمودارها ، جداول و نمودارها - می توان در آینده در طراحی استفاده کرد و نه تنها به عنوان منابع اطلاعات ارزشمند استفاده کرد. به عنوان مثال ، طرح یک مجتمع مسکونی چند منظوره در یک محدوده کوچک جدید مستقیماً منحنی های برنامه فعالیت اجتماعی را تکرار می کند ، که یا بلند می شود ، حجم های چند طبقه را تشکیل می دهد ، سپس سقوط می کند ، و سپس حیاط چاه ها در ساختار مجموعه ظاهر می شوند.

بحث عمومی درباره مدارک تحصیلی روشی جدید برای موسسه معماری مسکو است و همانطور که قبلاً ذکر شد ، دقیقاً توسط دانشجویانی آغاز شد که مشتاق بودند در مورد پروژه های فارغ التحصیلی خود با افراد تازه و جالب بحث کنند. در طول مباحث عمومی در موزه معماری ، هیچ کس به دانشجویان نمره نمی داد و امتحانات را ترتیب نمی داد ، اما در واقع ، معماران تازه کار تجربه منحصر به فرد حفاظت عمومی از پروژه های خود را دریافت کردند ، که البته در آینده برای آنها مفید خواهد بود کار بر روی ساختمانهای عمومی و مسکونی و حتی بیشتر درباره مفاهیم برنامه ریزی شهری.

توصیه شده: