معماری به عنوان تعلیم و تربیت

2024 نویسنده: David Durham | [email protected]. آخرین اصلاح شده: 2023-12-16 02:33

آموزش زیبایی

در آخرین آرک مسکو ، غرفه Archimatics به مفهوم آموزش زیبایی شناسی اختصاص یافت. در مورد این موضوع ، این شرکت حرفی برای گفتن دارد: مدرسه در منطقه Obolon چهارمین مدرسه خصوصی در کیف خواهد بود که توسط دفتر طراحی شده است. سه مورد قبلی - سالن ورزشی A + ، مدرسه بین المللی Pechersk و آکادمی آموزش مدرن - ده ها جایزه معماری به دست آوردند و بردار توسعه آموزش خصوصی در اوکراین را تعیین کردند. در ابتدا ، معماران مجبور بودند مشتری را متقاعد کنند که می توان چیزی بیش از کلاسهای بزرگ و روشن ایجاد کرد ، اکنون با هر پروژه جدید این میله بالاتر می رود.

با توجه به مفهوم آموزش زیبایی ، ناگزیر معماری به بخشی از برنامه تبدیل می شود: ما دیوارها ، راهروها ، حیاط مدرسه بومی خود را تا پایان عمر به یاد می آوریم - این تأثیر باید در نظر گرفته شود و مثبت شود. الكساندر پوپوف ، یكی از بنیان گذاران دفتر ، توضیح می دهد كه اولاً محیط مدرسه نه تنها برای كودكانی كه در آنجا تحصیل می كنند ، بلكه برای كل اداره باید مناسب و قابل فهم باشد - در غیر این صورت پرتره های نویسندگان بزرگ ، فرشها و قفسه ها بحث خواهند كرد با آنچه آنها معماران در ذهن دارند. و ثانیا ، فضا باید با تصاویر پر شود. از این نظر ، Archimatica نسبت به "استاندارد طلا" مدارس اسکاندیناوی ، که در طی بیست سال گذشته محبوب شده اند ، از خویشتنداری و بی طرفی انتقاد می کند. "اگر كودكی را در یك مكعب سفید قرار دهید و به او بگویید این مدرسه است ، فضا هیچ كاری نمی آموزد و بیگانه خواهد بود ، علاوه بر این ، یک فرد بالقوه خلاق به یک خرابکار تبدیل خواهد شد ، زیرا او می خواهد چنین و یک فضا ، "می گوید الکساندر پوپوف.

فضای اشباع شده از تصاویر نه تنها گزینه ای را برای شما فراهم می کند - برای بازنشستگی یا معاشرت ، استراحت یا کار ، تماشای پنجره مشرف به باغ یا زمین ورزشی ، بلکه همچنین به آرامی نسبت ها ، سلیقه ، فرم های کهن الگو و همچنین توانایی قدردانی را آموزش می دهد. و به خلاقیت دیگران احترام بگذارند. در چنین فضایی ، بر اساس گفتگو با کودک و نیازهای او ، شانس بیشتری برای تربیت شخصی وجود دارد که در آینده سیستم اجتماعی ، مهندسی یا معماری را بهبود بخشد.

“International Obolon School” © Архиматика

دوستی با همسایگان

بنابراین ، یک مدرسه جدید با توجه به پروژه Archimatika ساخته خواهد شد

منطقه اوبولون ، که در دهه 1970-80 ساختار مدرنیستی با مناطق کوچک و تمایل به خطوط شش ضلعی به دست آورد ، و در دهه 2000 با مجتمع های مسکونی مرتفع مشرف به دنیپر ساخته شد. با توجه به نوار گسترده و طولانی خاکریز عابر پیاده ، اوبولون به یک مکان تعطیلات محبوب برای ساکنان کیف تبدیل شده است.

سایت مدرسه در یک محله "عمومی" بین خاکریز و خیابان قهرمانان استالینگراد ، یکی از سه خیابان اصلی این منطقه واقع شده است ، و انعکاس پیچ Dnieper را دارد. نزدیکترین همسایگان آکادمی هنر و موسسه باستان شناسی و هیدرولوژی هستند ، هر دو ساختمان نمونه های خوبی از مدرنیسم متاخر شوروی هستند.

معماران پس از غوطه ور شدن در متن ، استقبال از مخالفت را رها كردند و تصميم گرفتند كه به عنوان اداي احترام به برنامه ريزي شهري شوروي ، ساختماني همسو با اطراف آن ايجاد كنند. مشخص شد که این کار به همین سادگی نبوده است - طبق استعاره نویسنده ، تیم "به ردیابی رول های کاغذی احتیاج دارد" تا بتواند در جو گذشته ذوب فرو رود و تصویری به همان اندازه روشن از مدرسه ای که به آینده نگاه می کند ، پیدا کند. در این مرحله ، کل حجم ها ، طاق سهمی ورودی ، پیکربندی پنجره ها و فضاهای باز در زیر ساختمان ها پیدا شد.

با این وجود مشتری با اتکا به مدل اسکاندیناوی آماده تجدید نظر مدرنیسم شوروی نبود.سپس معماران جزئیات - چوب ، ظروف سفالی چینی رنگارنگ در زیر پنجره ها ، "پرده" سبز تئاتر ، موزاییک را اضافه کردند. بازی پیشنهادی ، که در آن سفیدی و مینیمالیسم شمالی آلوارو آلتو با مضامین گرم مدیترانه ای روبرو می شود ، در حالی که وارد گفتگوی معنی دار با معماری همسایه شوروی می شود ، به مذاق همه شرکت کنندگان در پروژه خوش آمد.

شهرک مدرسه

مجموعه آموزشی آینده شامل یک کودکستان و دو مدرسه مستقل فرانسوی و آلمانی خواهد بود که هرکدام مدیریت و برنامه خود را دارند. آنها با یک حیاط مشترک و یک ساختمان ، که در آن یک اتاق ناهار خوری ، کتابخانه ، یک بلوک ورزشی و یک تئاتر قرار دارد ، متحد می شوند. این مدل برای مشتری مفید است - راه اندازی دو مدرسه نسبتاً کوچک به عنوان یک پروژه تجاری آسان تر است ، در حالی که هر یک دارای فضای عمومی کامل است و می توان محل ساخت را به چند مرحله تقسیم کرد.

Image

بزرگنمایی

1/4 "مدرسه بین المللی اوبولون" © Archimatika
بزرگنمایی

2/4 "مدرسه بین المللی اوبولون" © Archimatika
بزرگنمایی

3/4 "مدرسه بین المللی اوبولون" © Archimatika
بزرگنمایی

4/4 "مدرسه بین المللی اوبولون" © Archimatika

همه ساختمانها با یکدیگر متفاوت هستند ، و این مدرسه با خیابانها ، میادین و انواع برداشت های فضایی و زیبایی شناختی خود را به شهری کوچک تبدیل می کند. بین بلوک های آموزشی سفید با شدت متوسط با نوارهای پنجره ، گوشه های گرد و قوس ها ، یک دیوار صفحه تئاتر سبز و یک موج شیشه ای وجود دارد که پشت آن راه پله مرکزی قابل مشاهده است. این ترکیب توسط یک کودکستان بسته می شود ، که کمی از هم دور می شود ، اما در مورد عملکرد آن صحبت می کند ، همچنین بدون کمک به رنگ های روشن و آجرهای لگو. گچ رنگ مایل به سفال شبیه خاک رس است ، موزاییک های متنوع در عین حال پاسیوی مدیترانه ای و پانل های یادبود رئالیسم سوسیالیستی هستند. رنگ ، متریال و دکوراسیون متوسط چنان هسته نرم و خشونت آمیز ساختمان را لطیف می کند که احساس گرما ، مجسمه سازی با دست می کند. هیچ ارتباطی با واحدهای جامعه و رفقای آینده ایجاد نمی کند ، برعکس ، احساس راحتی و امنیت ، بی احتیاطی تابستان را تابش می دهد.

هنر حیاط

موزاییک کودکستان ، به هر حال ، بخشی از طرح بازگشت آثار هنری به مدارس و کودکستان ها است. همراه با ایدئولوژی شوروی ، موزاییک ها ، تابلوها ، نیم تنه ها و مجسمه هایی که بسیاری از ساختمان های عمومی را آراسته اند ، از زندگی روزمره ما خارج شده اند. Archimatika با کمک مشتری که معتقد است پول باید در هنر سرمایه گذاری شود ، زیرا ده ها سال دوباره احیا شده و فضا را با معنا پر می کند ، سعی در جبران این ضرر دارد. به عنوان مثال ، در میدان مرکزی مدرسه ، اثری از هنرمند اوکراینی الکسی بوردی وجود خواهد داشت: جنگلی از "مداد" غول پیکر که شبیه ستون نیز است و سناریویی را برای بازی پیشنهاد می دهد. در آینده اشیا art هنری بیشتری وجود خواهد داشت.

علاوه بر میدان مرکزی ، "خیابان ها" ، معابر و گوشه ها بین ساختمان های مدرسه شکل می گیرد. این تکنیک با موفقیت در سالن ورزشی A + با ایجاد فضای اضافی در زیر ساختمان در Obolon آزمایش و تکرار شد ، زیرا یک مکان راحت و دنج در سایه محبوب است. کلاسهای درس باز ، قوسها را تشکیل می دهند ، عنصر نمونه ای دیگر است.

گسترش Archimatika همچنین فراتر از قلمرو مدرسه خواهد بود: این شرکت قصد دارد سایت مدرسه مشرف به خیابانهای استالینگراد را بهبود بخشد. الکساندر پوپوف این را "تحریک شهری" می نامد ، که ممکن است منجر به الف در باره تحولات بیشتر.

بهره وری انرژی و شکل گیری جدید

مدرسه آینده نمی تواند سازگار با محیط زیست باشد: پمپ های هوای گرم و منبع زمینی روی سقف مسطح قرار می گیرند ، چراغ های خیابانی توسط پانل های خورشیدی تأمین می شوند ، تهویه با بازیابی با یک سیستم تهویه طبیعی تکمیل می شود که به حفظ آب و هوای سالم داخل مدرسه حتی وقتی که در تابستان خالی باشد.

الكساندر پوپوف می گوید اجرای چنین تصمیماتی در یك مدرسه عادی غیرممكن است - سیستم آموزش عمومی در اوكراین بودجه كافی ندارد و بیشتر بر اساس اشتیاق معلمان استوار است ، علاوه بر این ، سیستم مناقصه باعث بی تفاوتی نسبت به كیفیت مواد می شود و انتخاب پیمانکاران.در عین حال ، هنگام طراحی حتی یک مدرسه تجاری ، اعتماد کامل به تجربه خارجی غیرممکن است: Archimatics ، به طور مداوم مفهوم آموزش زیبایی شناسی را اجرا می کند ، در حال ایجاد یک سنت جدید در مقابل چشمان ما است.