برای اینکه بفهمم او چه چیزی به دانش آموزان داده ، من اول یک قلم و یک دفترچه و سپس یک کفگیر و یک پیچ گوشتی گرفتم و به مدت دو روز به گروه آخر پیوستم. در کل چهار گروه وجود داشت و هر یک به مدت یک هفته درگیر بودند.
ساعت 9 صبح روز دوشنبه ، دانش آموزانی که هنوز کاملاً بیدار نشده بودند در کلاس توسط سرگئی کاچانوف ، هماهنگ کننده پروژه های ویژه اتحادیه معماران روسیه مورد استقبال قرار گرفتند. وی در سخنان مقدماتی خود ، در مورد برنامه مطالعه صحبت کرد: 1 روز تئوری ، 1 روز تمرین و 3 روز کار مستقل به عنوان گچ کار. و بنابراین دانش آموزان در مزایای زمان صرف شده تردید نکردند ، او یک آزمایش ساده را انجام داد - وی پرسید چه چیزی را ابتدا باید به سطل اضافه کرد تا محلول مخلوط خشک بدست آید: آب یا مخلوط.
این س seemال به ظاهر ابتدایی بحث جنجالی را در پی داشت ، دانش آموزان 50/50 را به نفع هر پاسخ تقسیم کردند. سرگی با بیان تصمیم صحیح - ابتدا آب و سپس مخلوطی ، توضیح داد که هر متصدی باید این مسئله را حتماً بداند: "هر مهندس ، طراح یا سرمربی آینده باید با دستان خودش کار کند ، بفهمد کار اصلی ساخت و ساز از چه چیزی تشکیل شده است. در غیر این صورت ، پس ما وضعیتی را می بینیم که کارگر به کارگزار می گوید چگونه و چه کاری باید انجام دهد. " این ایده توسط ولادیمیر یاروف ، مدیر الین CJSC ، که در ساخت معبد مشغول به کار است ، کاملاً پشتیبانی شد. وی خاطرنشان کرد که رهبر باید به طور شایسته ای رهبری کند و این تنها در صورتی امکان پذیر است که بداند از چه چیزی صحبت می کند.
مقدمه ای در ساخت و ساز
روز نظری با داستانی توسط آندری ورنیکوف ، رئیس بخش مدیریت محصول ، درباره KNAUF - تاریخچه ، محصولات و استانداردهای کیفیت آن آغاز شد. امروز یک کارخانه کوچک توسط برادران کناف افتتاح شد و به یک مجتمع تولیدی تبدیل شده است که محصولات خود را در بیش از 60 کشور جهان تولید می کند. ویژگی خاص Knauf ارائه سیستم های کاملی است ، یعنی انواع محصولات و اجزا for برای اجرای محلول تصور شده. به عنوان مثال ، اگر این ساخت یک پارتیشن باشد ، "بسته" شامل دیوارهای خشک ، پروفیل ها ، پیچ های خودکاری ، پرایمرها و سایر مواد لازم انتخاب شده توسط متخصصان شرکت است ، که نتیجه ای با کیفیت بالا را تضمین می کند.
کنستانتین آکیموف ، معلم مرکز آموزش KNAUF ، درباره هر نوع غذا بیشتر به کودکان گفت. در طی سخنرانی وی ، دانشجویان در مورد تفاوت بین ورقهای گچ و گچ ، الیاف گچ ، ویژگی صفحات شیار و زبان ، شرایط معمول و رطوبت عملکرد و ویژگیهای ساختارهای مونتاژ از این مواد مطلع شدند.
توجه ویژه به محصولات ویژه Knauf - صفحات غیر قابل احتراق ، پانل های صوتی و ورق های محافظ اشعه ایکس. آنها برای مکان های خاص استفاده می شوند و به یک روش نصب کمی متفاوت نیاز دارند.
پس از ناهار ، که توسط KNAUF نیز برای دانشجویان برگزار شد ، آندری ورنیکوف دوباره باتوم را بدست گرفت. او با جزئیات کمتر از کنستانتین ، در مورد انواع مخلوط های خشک و تکنیک های کاربرد آنها صحبت کرد. به عنوان مثال ، دانش آموزان یاد گرفتند که لایه کاربرد به نوع مخلوط بستگی دارد ، که گچ در طول سخت شدن ، در صورت نیاز به آغازگرها و در صورت عدم نیاز ، و خیلی بیشتر منبسط می شود.
پس از پایان سخنرانی ، شنوندگان آزمایشی نوشتند که نشان می دهد میزان جذب مواد چقدر است. اتمام موفقیت آمیز آزمون در گواهی نامه ای که پس از فارغ التحصیلی به همه داده شد ، مشخص شد. "درصد پاسخ های صحیح معمولاً بیش از 70٪ است. علی رغم این واقعیت که دوره کاملاً فشرده است - در یک روز شما باید همه چیز را در مورد تکمیل مواد یاد بگیرید ، دانش جذب می شود ، زیرا آنها هنوز دانشجوی دانشگاه تخصصی هستند و ایده های اساسی در مورد موضوع دارند "، توضیح داد آندری ورنیکوف.
از تئوری به عمل
روز دوم دیگر در یک کلاس دنج و تمیز نبود ، بلکه در یک کارگاه ساختمانی واقعی بود. دانش آموزان به همراه کارگران لباس های عمومی را به تن کردند و به دنبال کارگزار به محوطه معبد رفتند ، مخصوصا برای تمرین های عملی.
در آنجا ، تحت نظارت دقیق افراد موافق ، سازندگان جوان باید ابتدا ساختار تخته گچ نمایشی را برچیده و سپس دوباره مونتاژ می کردند. برای انجام این کار ، آنها دیوارهای سخت را اندازه گیری و برش دادند - دقیقاً در هر دو طرف ، پروفیل ها را محکم کردند ، پیچ ها را با پیچ گوشتی پیچ کردند - کاملا عمود و با کلاه غوطه ور در سطح ورق بیش از یک میلی متر ، اتصالات را مهر و موم کردند. برای یک کارگر حرفه ای ، این روش بیش از 20 دقیقه طول نمی کشد ، اما برای مبتدیان انجام چندین ساعت طول کشید.
در زمان ناهار استراحت ، تیم ساختمانی ، که قبلاً با لباسهای مخصوص آغشته به بتونه ، شروع به کار بر روی گچ کاری کردند. پس از محاسبه تناسبات و مخلوط کردن محلول ، همه به عنوان یکی کفگیرها را در دست خود گرفتند و به سمت بتونه کاری دیوار نازک آجری معبد رفتند. در ابتدا ، مخلوط شیطانی یا به زمین لغزید ، سپس ناهموار دراز کشید ، اما ، در اواخر بعد از ظهر ، یک سطح یکنواخت و یکنواخت از زیر هر کفگیر ، کاملاً آماده برای نقاشی بیرون آمد.
در پایان روز کاری ، دانشجویان خسته اما راضی لباس خود را تغییر داده و به خانه رفتند تا فردا به عنوان گچ بری های حرفه ای روز کاری را شروع کنند. تا پایان هفته ، آنها مهارت های کسب شده را به اتوماسیون می رسانند و این سوال که چگونه مخلوط ساختمان را مخلوط کنید ، هرگز آنها را گیج نخواهد کرد. وی گفت: چنین پروژه هایی از اهمیت زیادی برخوردار هستند ، زیرا تفاوت بین دانش دانش آموزان با آنها و تحصیلات آنها بسیار زیاد است. در این مituteسسه ، آنها فقط تئوری را مطالعه می کنند ، بنابراین فقط باید از یک سایت ساخت و ساز واقعی بازدید کنند و ببینند که فرایندها چگونه سازمان یافته اند. در مجموع ، 60 نفر در این تابستان آموزش می بینند.”توضیح داد کنستانتین آکیموف.
الیزاتتا دیاگیلوا ، دانشجوی سال دوم MGSU:
- برای اینکه مهندس خوبی باشید ، باید بدانید که همه چیز از کجا می آید ، اصول را بدانید و خوشحالم که اکنون آنها را می شناسم. در این دوره ، تقریباً تمام اطلاعات برای من جدید بود. البته ، من فرض کردم که ابتدا گچ گذاشته شده است ، و سپس بتونه ، اما نحوه اتصال پروفیل ها ، چند ورق دیوار خشک برای نصب ، من هرگز این را لمس نکردم. بعلاوه ، من تصور نمی کردم که این همه نوع گچ وجود داشته باشد.
جالب ترین چیز برای من تلاش برای کار با دستان خودم بود. مهارت های کسب شده در زندگی روزمره نیز برای من مفید خواهد بود - ما خانه خود را داریم و اکنون می توانم به پدرم کمک کنم نه تنها به عنوان "گذرگاه".
ولادیسلاو چرنیاوسکی ، دانشجوی سال دوم MGSU:
- من می خواهم طراح شوم ، بنابراین فقط لازم است از یک سایت ساختمانی بازدید کنم. من قبلاً تجربه کار با دیوارهای گچ و گچ را داشتم - من به پدر و مادرم در کشور کمک کردم ، اما این واقعیت که انواع مختلفی از مصالح ساختمانی ، همان گچ وجود دارد ، یک کشف واقعی بود. همچنین این واقعیت که مواد مختلفی برای شرایط مختلف مورد نیاز است. من دوست داشتم که آنها با میل و رغبت گسترده ای به هر سوالی در اینجا پاسخ می دادند ، بنابراین مزایای این عمل البته بسیار خوب است.
