ایاناکی Ábalos یکی از بنیانگذاران دفاتر مادرید Abalos & Herreros (1984-2006) و Abalos + Sentkiewicz (از 2006) است. وی از سال 2013–2016 بخش معماری دانشکده طراحی هاروارد را هدایت کرد.
Archi.ru:
در فعالیت های تحقیقاتی و در تعدادی از پروژه های خود - جزایر هنری Yiwu در استان ژجیانگ چین ، پارکهای سن آنتونیو در Medellin و فیلیپ ششم در Logroño - شما به مسئله شهرنشینی پرداخته اید. چه رابطه ای بین شهرنشینی و معماری وجود دارد؟
Iñaki Abalos:
- شهرنشینی یک پدیده شگفت آور پیچیده و یک چالش اساسی در توسعه بشر در طول قرون 20 و 21 است. معماری قابل توجه است ، اما تأثیر بسیار محدودی در روند شهرنشینی ، تغییر شکل ایده شهر و استفاده از فضای عمومی دارد. سیستم اجتماعی و سیاسی پیچیده تر شده است ، نگرش جدیدی به زمان و مقیاس پدیدار شده است ، همه اینها نیاز به رویکردهای جدید در معماری دارد.
در چهارمین کنگره بین المللی معماری در پامپلونا ، شما گفتید که معماران باید از ایجاد فرم های "نمادین" به عملکرد خود بپردازند. چیه؟
- اگر به تجربه دو دهه گذشته بپردازیم ، خواهیم فهمید که معماران به تدریج از ایجاد پروژه هایی با هدف ماندگاری نام خود ، از ساختمانها - عکسهای خود پرتره ، از نوعی خودشیفتگی در معماری ، به ایجاد هنوز طول عمر »، برای جا دادن پروژه ها به محیط ، برای عملکرد. در پروژه های کارگاه خود ، ما به شی و محیط به همان اندازه توجه می کنیم ، آلی و غیرآلی ، طبیعی و مصنوعی را با هم ترکیب می کنیم ، در نتیجه به چیزی پیچیده تر ، قابل استفاده تر می رسیم.
در کتاب "مقالاتی در مورد ترمودینامیک ، معماری و زیبایی" می گوییم که معماران باید با ایجاد نسبت معینی بین جرم ، حجم ، مساحت ، سیستم تهویه و آب و هوا برای دستیابی به "انفعال پیچیده" (انفعال پیچیده) ساختمان ها تلاش کنند ویژگی های محیطی که در آن برپا می شوند.
شما ساختمانهایی از مشخصات مختلف را طراحی می کنید - موزه ها (موزه هنرهای معاصر در زهویی ، بنیاد آنتونی تاپی در بارسلونا) ، ایستگاه های قطار (ایستگاه راه آهن در لوگروئو) ، مراکز خرید (در ژوهای و شانگهای) ، ساختمانهای اداری (مجتمع لولیتا در مادرید) و غیره آیا شما پروژه مورد علاقه خود را دارید؟
- به طور کلی ، نه تعجب من این است که بسیاری از معماران از طراحی ساختمانهای تجاری خودداری می کنند. این به نظر من مسخره است. مهم نیست که هدف از تاسیسات در دست ساخت چیست - یک مرکز خرید ، یک خانه خصوصی یا یک بیمارستان. این کاملا طبیعی است که کسی بخواهد با استفاده از پروژه ما درآمد کسب کند. معماری هم تجارت است و هم ارائه خدمات. در حین ساخت و بهره برداری از ساختمان ، کسی مجبور است درآمد کسب کند - اتفاقاً از جمله معماران. به نظر من ، عالی است اگر مشتری از بخش خصوصی باشد ، معمولاً تأثیر مثبتی در هزینه دارد.
شما از سال 1999 با شریک زندگی خود در دفتر معماری ، Renata Sentkevich کار می کنید. راز مشارکت موفق شما چیست؟
- رناتا بهترین طرحی است که ملاقات کرده ام و باید بگویم که من با هزاران طراح ملاقات کرده ام. او آدم ریزه کاری ، جدی ، پرشوری است ، نظرات من را در مورد معماری به اشتراک می گذارد و شخصیتی متفاوت از شخصیت من دارد. ما مکمل همدیگر هستیم. بحث های روزانه بین ما می تواند بسیار دشوار باشد ، اما آنها سازنده هستند ، ما بلافاصله احساس می کنیم وقتی یکی از ما ایده ارزشمندی ارائه می دهد.
رناتا دانشجوی من بود ، او زیر نظر من دیپلم نوشت. خیلی سریع فهمیدیم که به یک زبان صحبت می کنیم.بعد از آن ، ما در Ábalos + Herreros با هم کار کردیم ، جایی که تیم تقسیم شد به کسانی که با من و Renata کار می کردند و کسانی که با خوان Herreros کار می کردند. با گذشت زمان ، ما تصمیم گرفتیم دفتر خود را باز کنیم ، این یک مرحله منطقی بود.
شما در سن سباستین ، رناتا در کراکوف بزرگ شده اید. ریشه های شما - کشور باسک ، اسپانیا و لهستان - چه تاثیری بر همکاری شما دارند؟
- منشأ ما را به هم نزدیک می کند ، شباهت های زیادی در آن وجود دارد. گاهی اوقات به نظرم می رسد که بین اسپانیا و لهستان اشتراکات بیشتری نسبت به اسپانیا و فرانسه وجود دارد. هر دو کشور سنگینی رژیم استبدادی را تجربه کرده اند - در یک مورد ، فرانکو در مورد دیگر ، کمونیست. من تفاوتی بین آنها نمی بینم ، در هر دو حالت نوعی دیکتاتوری نظامی وجود داشت. در هر دو کشور - 40 میلیون نفر و نفوذ شدید کاتولیک. این بدان معنا نیست که ما بسیار مذهبی هستیم ، اما آموزش مذهبی مشابهی را نیز دیده ایم. سرانجام ، هر دو کشور فرهنگ کار دارند ، باسکی ها و لهستانی ها بسیار سخت کوش هستند.
– شما در دفتر خود سه دفتر دارید: در مادرید ، کمبریج ، ماساچوست و شانگهای. پروژه های شما در نقاط مختلف جهان چقدر متفاوت است؟
من بسیاری از معماران را می شناسم که هنگام کار در آسیا از استعاره های شرقی استفاده می کنند و تفاوت های فرهنگی بین شرق و غرب را برجسته می کنند. من تمایلی ندارم که به چنین وسایلی متوسل شوم. من موقعیت و درک مشتری هایم را در آسیا درک می کنم ، اما نمی خواهم دروغ بگویم ، می خواهم صادقانه بگویم ، این استعاره ها از من دور هستند. دفتر ما در همه زمینه ها به خودش وفادار است. ما متقاعد شده ایم که رفتار منظم در کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه ضروری است. پروژه هایی که ما در اروپا و آسیا انجام می دهیم از همان اصول پیروی می کنند.
این اصول چیست؟ چه چیزی باعث می شود که کار هر سه دفتر به عنوان پروژه های Ábalos + Sentkiewicz قابل شناسایی باشد؟
- در هر سه دفتر ، پروژه ها تحت هدایت شرکا انجام می شوند - من و رناتا سنتکویچ. هر پروژه ای با گفتگوی بین ما آغاز می شود ، نتیجه این ارتباط به استودیوی ما ، به همکاران متخصص ، مشتریان و سایر علاقه مندان می رسد. دفاتر ما کاملاً سلسله مراتبی هستند. همه فرصت صحبت دارند ، اما ما متمرکز بر این هستیم که به جای طرح ایده های جدید ، به ایده اصلی و انتقاد آن واکنش نشان دهیم. ما به حرف همه کارمندان خود گوش می دهیم ، اما در درجات مختلف و نه همزمان ، بلکه به طور مداوم و روشمند. ما همیشه علاقه مند به بهبود ایده های خود و گسترش تعداد طرفداران آنها هستیم.
نکته مشترک دیگر این است که ما کارمندان فوق العاده ای داریم که اشتیاق ما را به معماری مشترک دارند. این امتیازی است که به لطف ارتباط با دانشگاههای برجسته جهان (از جمله آنها - مدرسه عالی فنی معماری در مادرید ، دانشکده تحصیلات تکمیلی دانشگاه هاروارد ، دانشگاه های کلمبیا ، کرنل و پرینستون - تقریباً EM) به ما تعلق گرفته است. جو تیم برای ما مهم است. وقتی کارمندان جدیدی داریم ، از آنها می خواهیم طبیعی باشند و مستقیماً در مورد خواسته ها و مشکلاتشان صحبت کنند. ما چهره های غمگین را در دفتر نمی پذیریم ، همه کارمندان باید احساس خوبی داشته باشند. اگر کسی ناراحت کننده است یا فاقد توجه است ، باید این را گفت. 99٪ مشکلات قابل حل است.
من فکر می کنم شما یک تیم بین المللی در دفتر خود دارید. به ما بگویید چه کسی در دفاتر شما کار می کند؟
- دفاتر ما بسیار کوچک هستند. در کمبریج ما فقط چهار کارمند داریم ، در مادرید - ده یا دوازده نفر ، چند نفر از آنها از آمریکای لاتین هستند ، بقیه اسپانیایی هستند. دانشجویان سابق ما عمدتا در شانگهای کار می کنند ، کسانی که در شعبه کمبریج آموزش می بینند ، آنها از مزایا و معایب ما می دانند. آنها اغلب فارغ التحصیلان دانشگاه شانگهای تونزی ، یکی از دانشکده های برجسته معماری و مهندسی در چین هستند.
شما تدریس می کنید ، تحقیق و طراحی می کنید. چه نوع فعالیتی را برای خود مهم می دانید؟
- رناتا به این س differentال متفاوت پاسخ می داد ، زیرا یکی از سرگرمی های من را ندارد - نوشتن متن. رناتا لهستانی است ، اما در کلاس دوم مدرسه ، به ایتالیا و سپس به اسپانیا نقل مکان کرد.امروز او بیشتر از لهستان در اسپانیا زندگی کرده است ، و بیشتر از من اسپانیایی دارد. اما برای ارائه افکار به شکل آکادمیک ، این کافی نیست. وقتی شخصی زندگی خود را به زبانی جدید آغاز می کند ، همانطور که در مورد رناتا اتفاق افتاد ، او اغلب اعتماد به نفس لازم برای نوشتن متون علمی را احساس نمی کند.
من همیشه این را نوشتم و می نویسم. این یک تمرین مغزی است. من درباره آنچه در خواب می بینم می نویسم ، نه درباره آنچه می دانم ، بنابراین نوشتن من طرح های آزمایشی ، مقاله ها و نه مقالات علمی است. من ایده هایم را در زمینه علمی آزمایش می کنم. ارزان تر از عمل است (می خندد). دانش آموزان همیشه علاقه مند به کار با چیزی هستند که هنوز ناشناخته و غیرقابل پیش بینی است. پس از آزمایش ایده ها در روند آموزشی ، آنها را در کارگاه ارائه می دهم ، ما آنها را در پروژه ها گنجانده ایم. به نظر می رسد که هر سه فعالیت - تحقیق ، آموزش و عمل - در هم آمیخته شده اند.
معمولاً در چه مسابقاتی شرکت می کنید؟
- ما مسابقات معماری را انتخاب می کنیم که رویکردی تجربی را تشویق می کنند ، مسابقات واقع گرایانه از نظر ما اهمیت کمتری دارند. ما معمولاً در مسابقات معماری می بازیم ، بنابراین تکرار می کنیم ، چهار یا پنج بار از همان ایده ها استفاده می کنیم تا اینکه یک روز برنده شویم.
ایده های جدید به ندرت بار اول پذیرفته می شوند
- درست است ، اما معماران اغلب رابطه ویژه ای با پروژه ها دارند ، جایی که آنها ابتدا ایده جدیدی را بیان می کنند. اگرچه اصلاً ضروری نیست که پروژه برای اولین بار به صرفه ترین باشد. هنگامی که ما یک پروژه مسابقه دوم را با همان ایده می سازیم ، نظرات مربوط به پیش نویس اول را جمع می کنیم و سعی می کنیم آنها را در نظر بگیریم. ما برای ایده های خود می جنگیم ، بالاخره تعداد آنها زیاد نیست. هیچ معماری نمی تواند ایده ها را پراکنده کند. اگر یک معمار سالانه یک یا دو ایده داشته باشد ، این یک لوکس واقعی است.
چطور شد که شما می توانستید گروه معماری دانشکده طراحی در هاروارد را رهبری کنید؟ (آبالوس در سال 2013-2016 مسئول این بخش بود - تقریباً Archi.ru)
- من توسط رئیس دانشکده طراحی محسن مصطفوی دعوت شدم. ما سالهاست که همکاری می کنیم. وقتی محسن به ریاست مدرسه انجمن معماری لندن رسید ، من اولین نفری بودم که وی را به عنوان استاد مدعو دعوت کرد. بعداً ، محسن بسیار نقل مکان کرد ، سرانجام به ایالت ها منتقل شد - ابتدا به دانشگاه کرنل ، سپس به هاروارد ، جایی که ریاست دانشکده طراحی را بر عهده داشت. با گذشت زمان ، من برای ریاست گروه معماری به آنجا دعوت شدم. چندین سال شک داشتم ، اما وقتی بحران اقتصادی در اسپانیا آغاز شد ، چاره ای جز جابجایی نداشتم. در اسپانیا ، به سادگی هیچ شغلی وجود ندارد که بتواند با چنین موقعیتی در هاروارد مقایسه شود. من این پیشنهاد را پذیرفتم و هنوز هم از تصمیم خود بسیار راضی هستم.
شباهت چیست و چه تفاوتی بین سنت ها در آموزش معماری اروپا و آمریکا وجود دارد؟
- شباهت اصلی دانشجویان با استعداد است. این در هاروارد ، که مسلماً بهترین دانشکده طراحی در جهان است ، تعجب آور نیست. دانشکده فنی عالی معماری در مادرید دولتی است ، به اندازه سایر دانشگاههای معماری اروپا ثروتمند نیست ، به عنوان مثال دانشکده معماری دانشکده فنی عالی فدرال در زوریخ ، اما دانشجویان آن از استعداد کمتری برخوردار نیستند.
تفاوت اصلی بین برنامه های دانشگاه در معماری در دو قاره ، رویکردهای متفاوت این برنامه است. اسپانیا دارای یک سنت قوی در زمینه آموزش تکنیکی است ؛ در ایالات متحده ، آموزش معماری به صورت ترکیبی و با تأکید زیاد بر هنرها صورت می گیرد. در هاروارد ، تأثیر مكتب معماری آلمان بسیار زیاد است ، كه از شیكاگو ناشی شده است (بدیهی است كه این بدان معنی است كه م Instituteسسه فناوری ایلینوی ، جایی كه در سال 1938-1958 بخش معماری توسط لودویگ میس ون روهه اداره می شد - تقریباً آرشی. ru) ، و در واقع از آلمان ، با اساتید آلمانی که با فرار از نازی ها به هاروارد نقل مکان کردند.
برای من واضح بود که وظیفه من تقویت م polلفه پلی تکنیک برنامه هاروارد است. فقدان آموزش های پلی تکنیک ، آموزش معماران را به امری عادی تبدیل کرد. و بارها ، همانطور که باب دیلن می گوید تغییر می کنند. دیگر پولی برای خرج کردن در امر عادی وجود نداشت. دانش آموزان پذیرای نوآوری های من بودند ، تا حدی در انتظار آنها بودند.آنها اکنون سطح بیشتری برای تجزیه و تحلیل مصالح ، نگهداری ساختمان و م componentلفه اجتماعی معماری دارند.
چگونه می توانید با دانشجویان خود ارتباط برقرار کنید؟
- من ویژگی های هر مرحله از زندگی دانشجویی را در نظر می گیرم. دانشجویان تازه وارد هنوز نابینا هستند. کار با دبیرستان که بیش از دانش آموزان خود می دانید ، اما تفاوت در آنها چندان زیاد نیست. ما با دانشجویان سال سوم در شرایط برابر ارتباط برقرار می کنیم.
چگونه فهمیدید که می خواهید معماری بخوانید؟
- بلافاصله می خواستم نویسنده شوم. در پایان ، ما به آنچه که می خواهیم تبدیل می شویم. انتظار نداشتم که بتوانم این همه کتاب بنویسم (می خندد). همه در خانواده من گفتند که من در نقاشی بسیار خوب هستم. درست است ، نقاشی احتمالاً کاری است که من بهترین کار را انجام می دهم. وقتی وارد دانشگاه شدم ، در انتخاب رشته تخصصی تردید داشتم. خانواده به من توصیه کردند که به دانشکده معماری بروم. من موافقت کردم ، فکر کردم که اگر این مال من نیست ، پس از یک سال مسیر را تغییر می دهم. از ابتدای تحصیل تا امروز ، با حرفه ای خود ، با طراحی و طراحی فضا ، عاشق شده ام.
حرفه معمار به طرز شگفت انگیزی هیجان انگیز است ، اما از نظر اقتصادی از نظر بازگشت سرمایه و زمان صرف شده نیز وحشتناک است. فقط شخصی که عاشقانه عاشق این حرفه باشد می تواند معمار شود.
