تئاتر آموزشی به معنای متعارف ارتباط چندانی با تئاتر ندارد. این ، اول از همه ، مدرسه ، خلاقیت ، زندگی دانشجویی و فقط پس از آن نمایش های تئاتر آماده است ، در نتیجه سایر فرایندهای خلاقانه ای که در اینجا رخ می دهد. بنابراین ، معماری که چنین بنایی را طراحی می کند با یک کار دشوار روبرو است - ایجاد ظرفی برای انرژی خلاق کارگردانان و بازیگران آینده و حتی شاید تحریک آن ، اما به هیچ وجه محدود به "جعبه ای" نباشد که سرکوب و ستم کند انگیزه های زیبای روح دانشجویی …
پروژه تئاتر آموزشی "GITIS" در سال 2002 در "Mosproekt-4" ایجاد شد. ساختمانی شبیه کشتی با کمان تیز و عقب در یک قسمت مثلثی و در مجاورت دو خیابان شلوغ - گاریبالدی و آکادمیسین پیلیوگین نقش بسته است. نمای ساختمان رو به خیابان یک دیوار خالی با مستطیل های باریک و نادر از پنجره ها است که شبیه یک خط نقطه چین است. در سمت عقب ، ساختمان رو به خیابان عابر پیاده کوچکی است که به گفته معماران ، این خیابان باید به آنالوگ آربات تبدیل شود. پوسته متراکم در این طرف توسط یک دیوار شیشه ای کاملاً شفاف قطع می شود که فضای داخلی دهلیز مرکزی را نشان می دهد.
ما در دوران اتومبیل و مقیاس فوق العاده زندگی می کنیم و معماری مدرن باید این را حساب کند. مقیاس انسانی مدتهاست که دیگر به عنوان ارزش تعیین کننده یک ساختار معماری شناخته نمی شود و برداشت از مورد اخیر اغلب از شیشه های اتومبیل در حال حرکت ناشی می شود. موقعیت تئاتر GITIS در تقاطع دو بزرگراه با روسازی پیاده رو باریک به عاملی تعیین کننده برای نمای رو به این طرف خیابان تبدیل شده است. ساده سازی ، الگویی از پانل های رنگی با سایه های مختلف سبز ، لایه بندی عناصر جداگانه نما و جهت افقی واضح - همه اینها احساس افزایش سرعت ساختمان در خیابان را ایجاد می کند ، همانطور که حرکت ماشین ها را نشان می دهد و متناسب با سرعت نیست عابران پیاده. برای بازدیدکنندگان تئاتر آموزشی ، حتی ممکن است سرگرم کننده باشد که سعی کنند "با تمام سرعت" به داخل این کشتی بپرند و از دهانه ورودی اصلی استفاده کنند ، به نظر می رسد که "به طور تصادفی" در صفحه نمای خالی ظاهر شده است.
در قسمت پشتی ، جایی که خیابان عابر پیاده سازمان یافته است ، ساختمان فراتر از شناخت تغییر می کند. ریتم افقی با ردیف عمودی جایگزین می شود ، که توسط رواق ستون های رنگی تنظیم می شود ، غیرقابل دسترس بودن سنگ با شفافیت شیشه ای با سایه های مختلف و "تقلید" از ماشین با معماری "انسانی" جایگزین می شود. پاکت ساختمان با شخص همراه شروع به بازی می کند: حجم های بیرون زده از نما به طور آشفته به نظر می رسد ، ستون های چند رنگ در امتداد نما پراکنده می شوند ، مانند مداد رنگی هایی که از یک جعبه بیرون می ریزند. چنین فضایی ، اشباع از تصاویر و تکرار جهت گیری خلاقانه GITIS ، باید به "مکانی پاتوق" تبدیل شود که دانشجویان در اوقات فراغت و هوای گرم خود در آن جمع شوند.
فضای داخلی دهلیز مرکزی ، سالن اجتماعات و سالن بزرگ تمرین ، ساخته شده توسط استودیوی معماری A. A. Asadov ، به طور مستقیم پوسته بیرونی ساختمان را تکرار می کند. طرح رنگ روشن دیوارها ، کنار هم قرار گرفتن ریتم های عمودی و افقی نرده ها ، ستون های رنگی گاه به گاه - همه اینها به راه حل های تزئینی نما اشاره دارد.دیدنی ترین تکنیک که معماران برای فضای داخلی در نظر گرفتند ، نوارهای باریک پنجره های کسل کننده و درخشنده در تاریکی بود که به عنوان پایه ای برای طراحی نور داخلی انتخاب شدند.
در داخل ، ساختمان تئاتر آموزشی توسط یک دهلیز مرکزی با گالری هایی در طبقه دوم و سوم به دو منطقه تقسیم می شود. در یک طرف دهلیز اتاق های تمرین وجود دارد ، در طرف دیگر یک سالن برای 300 صندلی و یک هتل برای گروه های گردشی وجود دارد که در یک مجزا از ساختمان به صورت پل پرتاب شده روی عابر پیاده خارج می شود آربات ».
دو سالن بزرگ - سالن اجتماعات و سالن تمرین - دهلیز مرکزی را کنار می زنند و فضاهایی را که عمداً مخالف یکدیگر هستند ایجاد می کنند. اتاق تمرین با چوب سبک در داخل تزئین شده است ، و با دیواره های سیاه و سفید خالی به دهلیز باز می شود. سالن نمایش مانند فضای معکوس سالن تمرین است که از داخل سیاه و از بیرون روشن است. آندری اسدوف ، یکی از نویسندگان پروژه ، این دو سالن را با تابوت مقایسه می کند ، در "جعبه سیاه" یک فرایند خلاقانه با نتیجه غیر قابل پیش بینی اتفاق می افتد ، و در یکی "چوبی" نتیجه به طور جدی برای عموم آشکار می شود.
نور در فضای داخلی تئاتر نقش اصلی را دارد و باعث می شود فرم های معماری مانند بازیگران زنده و بازی کنند. خطوط نازک و نوری از نور ، طبق بهترین سنت های دانیل لیبسکیند ، کف طبقه اول تئاتر را بریده و مسیر آشفته حرکت بازدیدکنندگان را ترسیم می کند. این خطوط نور از فضای داخلی فوران می کنند و فضای داخلی را با فضای عمومی اطراف ساختمان ادغام می کنند.
طراحی روشنایی نه تنها کف ، بلکه سقف ، دیوارها و مبلمان داخلی را نیز لمس کرده است. بنابراین در دهلیز اصلی و دو ورودی متقارن که به آن متصل هستند ، لوسترهایی به شکل یخ های درخشان از سقف آویزان می شوند که همراه با خطوط روی زمین ، ریتم افقی-عمودی نرده های گالری را تکرار می کنند. "یخ های" درخشان به شکلی معلق می شوند که احساس شار نور حادثه ای را ایجاد می کنند ، به وضوح به پرتوهای نوری جداگانه تقسیم می شوند. در دهلیز مرکزی ، جریان نوری که از سقف می بارد ، ادامه خود را در دیواره رسانه می یابد ، که متشکل از پرده های فلزی است که روی نوارهای باریک آینه ها با نور چند رنگ قرار گرفته اند. دیوار بیرونی "جعبه سیاه" به سبک رسانه ای تزئین شده است ؛ این دیوار را می توان نه تنها به عنوان عنصر اصلی بیانگر فضای داخلی ، بلکه همچنین به عنوان نمادی از یک نگاه اجمالی از اندیشه و حرکت مداوم انرژی خلاق درک کرد. ریتم عمودی لامپ های یخی و دیواره رسانه با ریتم افقی نور گالری های سطح سوم و میله طول بیست و شش متر در تعامل است.
در داخل "جعبه چوبی" که سالن اجتماعات است ، دیوارهای جانبی نیز با عناصر سبک تزئین شده اند. دیوارها خود صفحه های مستطیلی مشکی هستند که روی دیوار اصلی ، همان سیاه و سفید قرار گرفته اند. از زیر مستطیل ها ، به شکل رعد و برق متصل می شود ، نور مایل به آبی از بین می رود ، که آنها را در اطراف محیط ترسیم می کند و زمینه اصلی دیوار را آبی عمیق می کند.
نشان این تعلق تئاتر به GITIS با نشان این مituteسسه نشان داده می شود ، تاج انتهای بلوک هتل ، که مشرف و بالاتر از نمای ساختمان در امتداد خیابان گاریبالدی است. به گفته آندری اسدوف ، آرم باید اندکی تصحیح شود ، و آن را گرافیکی تر کند و آن را در یک قاب دو گوشه مثلثی محصور کند. نشان مدرن شده باید مطابق با ساختمان جدید مدرن تئاتر آموزشی باشد که با استفاده از مدرن ترین فن آوری های نمایشی ساخته شده است.
در واقع ، تئاتر جدید "GITIS" یک ساختمان آموزشی برای دانشجویان غیر معمول است که یاد می گیرند یک روند خلاقانه ایجاد کنند و در آن گنجانده شوند. از نظر معماری ، ساختمان این هدف را بسیار دقیق منعکس می کند. دانشجویانی که به افتتاحیه تئاتر آمدند از فضای آن به طرز مطبوعی متعجب شدند. برای آنها کشف شد که تئاتر دانشجویی می تواند با انگیزه های خلاقانه خود بسیار روشن ، تخیلی باشد.دانشجویان نه ما باید منتقد این ساختمان باشیم زیرا آنها تقریباً در این تئاتر آموزشی زندگی می کنند.
