مسئله برگزاری مدرسه هر ساله از نو مورد توجه قرار می گیرد - این رویداد در برنامه سالانه لحاظ نمی شود ، بنابراین ، به تعبیری ، این یک فعالیت داوطلبانه سالانه برگزار کنندگان آن است. و از آنجا که در قهرمان سازی جایی برای روال وجود ندارد ، برنامه Urban Studio هر ساله تغییر می کند - معلمان با دقت از تجربه استودیوهای گذشته استفاده می کنند و سعی می کنند روند آموزشی را هرچه بیشتر متنوع و بهبود بخشند. تنها چیزی که بدون تغییر باقی مانده ساختار آموزش در مدرسه تابستانی است: استودیوی Urban شامل چندین بلوک است ، از جمله سخنرانی ها ، کارگاه ها و خود استودیو. سخنرانی ها و کارگاه های آموزشی بعد از ظهر برگزار می شود و دانشجویان می توانند به سخنرانی گوش دهند ، در یک کلاس استاد شرکت کنند یا حتی در ساحل بمانند.
امسال پنج استودیو وجود داشت: "متن و داستان گویی" ، "عکس" ، "معماری" ، "متریال سازی" و "رسانه های جدید". هر استودیو ، متفاوت از بقیه ، راهی خاص برای یافتن پاسخ به سوالات جهانی است که واقعیت برای متخصصان مدرن ایجاد می کند. بنابراین ، دانش آموزانی که "متن" و "عکس" را برای خود انتخاب کردند ، در مورد خانواده ، خانه ، وطن ، شغل صحبت کردند و برای موثرترین بیان خود از طریق کلمات و تصاویر تلاش کردند. شرکت کنندگان در "Materialization" سعی کردند خود را از طریق کار با مواد بیان کنند ، و کسانی که در "New-media" تحصیل می کردند مشغول بازی سازی بودند ، یعنی ، آنها یک بازی را توسعه دادند که می تواند دوست دانش آموزان مدرسه ، دانش آموزان در کلاس های مختلف باشد (ما نه تنها در مورد اختلاف سنی صحبت می کنند ، بلکه در مورد ملی نیز صحبت می کنند ، به عنوان مثال ، شرکت کنندگان در استودیو یک نوع رابطه بین دو کلاس را در نظر گرفتند - روسی و یهودی).
کسانی که استودیوی "معماری" را انتخاب کردند ، با موضوع کتابخانه کار کردند. معلم این استودیو معمار اسرائیلی Zeev Drukman بود - او چهار سال پیش به تیم برگزارکننده Urban Studio پیوست و به طور مستقیم در توسعه مفهوم و برنامه های مدرسه تابستانی نقش داشت. اولین کار ، یک بند مختصر ، بیان در مدل تصویری بود که دانشجویان کلمه "کتابخانه" را با آن مرتبط می کنند. زئوف به ویژه توجه دانشجویان را به این نکته جلب کرد که آنها باید عملکرد خود را رها کنند و برای مدتی فراموش کنند که کتابخانه ساختمانی است که کتابها در آن نگهداری می شود. در نتیجه چنین تمرین انتزاعی ، مفهوم کتابخانه به صورت دوراهی ، چین خوردن ، پنجره در گوشه ای ظاهر شد: به طور کلی ، هر یک از هفده دانشجوی این استودیو مفهوم متفاوتی داشتند.
گام بعدی پیوند دادن این مفهوم با یک سایت خاص بود. به شرکت کنندگان این استودیو شش کتابخانه واقعی واقع در مسکو ارائه شده است: کتابخانه N8 در بلوار Chistoprudny ، کتابخانه های ترکیبی N59 و 111 در خیابان Bolshaya Cherkizovskaya ، کتابخانه N128 در خیابان Polymernaya ، کتابخانه N171 در نزدیکی میدان Gagarinskaya ، کتابخانه N248 در Severny Butovo و کتابخانه. در خانه مرکزی هنرمندان در Granatny Lane. همه این م institutionsسسات بخشی از برنامه نوسازی کتابخانه شهر مسکو هستند ، بنابراین شرکت کنندگان استودیوی شهری با این وظیفه روبرو شدند که مناسب ترین نمونه یک کتابخانه سنتی را انتخاب کنند و مفهومی را که برای آن ابداع کرده بودند ، به کار ببرند.
باید پذیرفت که بیشتر دانشجویان در این مرحله در بن بست بودند. آنها با ایده های انتزاعی دیدنی و جذاب به دور از دسترس سریع آنها با جریان های ترافیکی و تراکم ساختمان های اطراف ، قادر به استفاده از آنها نبودند. با این حال ، Drukman توانست هر یک از دانش آموزان را در جهت درست هدایت کند ، نه تنها یک دانه منطقی را در مفهوم هر یک تشخیص دهد ، بلکه همچنین نحوه "کشیدن" آن را به نور پیشنهاد دهد.در نتیجه ، در زمان ارائه در استودیو "معماری" 12 پروژه آماده وجود داشت (برخی از دانشجویان در گروه ها قرار گرفتند) ، متشکل از مدل ها ، جزئیات ، بخش ها و مهمتر از همه - مفاهیم هماهنگ برای موارد دیگر توسعه مناطق. جالب است که در همان سرزمین ها ، نویسندگان مختلف ، بدون اینکه کلمه ای بگویند ، مشکلات مشابه را به روش های مشابه حل می کنند. بنابراین ، در میدان گاگارینسکایا ، آنها مناطق مسکونی را متحد کردند ، تلاش کردند مقیاس انسانی را به تخریب بنای تاریخی منتقل کنند ، در پروو حرکت جریان ها را به روشی جدید سازمان دادند ، در بوتوو به اتحاد طبیعت و شهر اعتماد کردند.
در ارائه نهایی آثار همه استودیوها ، مشخص شد که حتی در حالی که روی موضوعات کاملاً متفاوتی کار می کردند و از شیوه های مختلف بیانگر خود استفاده می کردند ، همه دانشجویان به دنبال راه حل هایی برای مشکلات مشابه بودند: رابطه بین خارجی و داخلی ، خصوصی و عام ، انتزاعی و عینی. به طور کلی ، این س questionsالات کاملاً فلسفی جهانی در مورد هر کاری با فضا و محیط است و این واقعیت که همه شرکت کنندگان استودیوی Urban توانسته اند به آنها پاسخ دهند ، می تواند بهترین اثبات این باشد که مدرسه تابستانی صد در صد از عهده وظیفه خود برآمده است.
